Самому в старики записываться рано, однако заметил такую вещь: есть проблемы сотрудничества (и даже просто общения) с коллегами моложе меня лет на 8-10. Как правило, натыкаешься на амбициозность, не подкрепленную базовыми знаниями, и как следствие нервную реакцию на попытку как-то объяснить подобные ошибки пробелами именно в образовании, а не знании API и "паттернов".
И наоборот, отличное взаимодействие с теми, кто постарше лет на 10 независимо от того, кто кому подчинен в проекте.
В итоге я на современном образовании в РФ поставил бы жирный крест. И появились некоторые сомнения во французском (тут ситуация совсем другая). Несколько чудом сохранившихся инженерных школ в Москве и Питере (желаю им успеха) не в счет. Важен общий средний уровень.
Пишет st,
Я думаю, это издержки парадигм
Пишет ipanshin,
Я думаю, это издержки парадигмы монетарного развития общества. Деньги вначале это хорошая смазка - отсюда амбициозность в ущерб логике и здравому смыслу. В конце - это полнейший ступор. Типа: шагу не сделаю, если не заплатишь. Отсюда вывод, что экономика, основанная на деньгах ведет к коллапсу или рабовладельческой системе, что само по себе тоже коллапс.
Прошу чудо в студию :)
Из питерских, видимо, мехмат у
Пишет st,
Из питерских, видимо, мехмат универа, политех. Назвал бы еще наш факультет в ЛИАПе, куда собирали выпускников спецшкол и спецклассов, да его прикрыли в конце 90-х. Да и ЛИАП уже давно не ЛИАП.
Началось:"А вот в наше
Пишет SergeyBykov,
Началось:
"А вот в наше время ..." :-)
ИМХО, Лен. универ выпускал абсолютно не нужных специалистов - энциклопедическое образование с нулем практических навыков.
Практические навыки - дело вре
Пишет st,
Практические навыки - дело времени. Плохо, когда одни практические навыки без образования пусть даже и не энциклопедического. Это уровень техников-программистов из ПТУ. И такой уровень уже в ВУЗах.
Во Франции университетов много, поэтому существует такое негласное разделение. Есть инженерные школы, где готовят инженеров (аналоги наших институтов типа корабелки, ЛИАП, ЛЭТИ). Есть университеты, где, в общем, только траву курят (есть дифференциация, считается, что местами не только курят, но худо-бедно успевают учиться). В университеты имеет право поступать примерно 80% выпускников средних школ по итогам своих выпускных экзаменов. В инженерные школы надо сдавать экзамен (слышал информацию о взятках).
В этом плане ЛИАП, переименовавшийся в университет, подложил мне большую свинью. Приходится всем разьяснять ситуацию.
из ПТУ</blockquote
Пишет ipanshin,
Наконец-то знакомое слово. Оканчивал ПТУ 79 в 1975г и никаких программистов не видел. ПТУ готовили тогда рабочую смену.
Теперь понятно почему
Прямо обо мне :(
В себе натыкаешься на амбициозность, не подкрепленную базовыми знаниями :)
Техников-программистов готовил
Пишет st,
Техников-программистов готовили в других ПТУ. Наиболее продвинутым считалось ПТУ 38 на Петроградке. Сейчас оно обзывается Александровским лицеем.
помню такое (только мне казало
Пишет SergeyBykov,
помню такое (только мне казалось оно на ВО засположено) :-)
уже не помню чего я там делал (в школе еще учился), но заполнил табуляторы - статистические счетные машины - электро-механические.
Тема стариков программистов об
Пишет ipanshin,
Тема стариков программистов обсуждалась не так давно на sql.ru хочется пожелать молодым счастливого пути так как они точно проскочат возраст за 50, оставаясь молодыми и сильными. С этой же темой связана тема "сложности" программирования. Программисты создавались, как спецы по упрощению, оптимизации ну и т.д.
Так вот стремление к простоте молодых и не очень программистов, которых допустили к созданию стандартов, приводит к неоправданному усложнению программирования. А может это такая маркетинговая политика или любовь к искусству типа теоремы Ферма. Но, когда каждый день, если честно, то тошнит от Csharp.
24
Художником невольно состою
И глаз, как кисть, рисует все невольно,
И даже, если образ не люблю,
И полотну, как сердцу, очень больно.
Художнику подвластно мастерство
Поставить в сердце суть всего предмета,
Раскрыть его природы естество,
Взглянуть глазами Музы и поэта.
Наши глаза, что сделали они?
Твои - прекрасный образ отразили,
Мои – окошки в солнечные дни,
Все в мастерской чудесно осветили.
Нет мудрости зерна в искусстве глаз,
Сверкает в сердце мудрость, как алмаз.