Сложность задач по информатике существенно различается
для школ, для вузов, для олимпиад,
для студенческих проектов и для производства.
В наших учебниках информатики приводится более 100 задач
с примерами решения вплоть до описания алгоритмов и
программ на языках Бейсик, Паскаль и Javascript.
Все примеры решения задач приводятся с постановками,
алгоритмами и доказательствами правильности программ.
В школьных учебниках информатики приводятся простейшие
задачи, с решением которых на ЭВМ справлялись школьники.
В вузовских учебниках информатики приводятся задачи,
которые решались на ЭВМ студентами с полной отладкой
и доказательствами правильности алгоритмов и программ.
В студенческих проектах решались реальные
производственные проекты, внедрявшиеся в цехах,
и заводах, фирмах, банках.
Самые крупные проекты - разработка бортового ПО
для космического проекта "Буран", система поддержки
бюджетных расходов в Министерстве финансов РФ,
офисные пакеты программ для отечественных ПЭВМ и др.
Сложность школьных и вузовских задач по информатике
не может превышать 100-200 операторов, иначе учащиеся
не смогут их отладить. По этим причинам практически
всем студентам удавалось отладить программы до конца.
Сложность задач по информатике существенно различается
для школ, для вузов, для олимпиад,
для студенческих проектов и для производства.
В наших учебниках информатики приводится более 100 задач
с примерами решения вплоть до описания алгоритмов и
программ на языках Бейсик, Паскаль и Javascript.
Все примеры решения задач приводятся с постановками,
алгоритмами и доказательствами правильности программ.
В школьных учебниках информатики приводятся простейшие
задачи, с решением которых на ЭВМ справлялись школьники.
В вузовских учебниках информатики приводятся задачи,
которые решались на ЭВМ студентами с полной отладкой
и доказательствами правильности алгоритмов и программ.
В студенческих проектах решались реальные
производственные проекты, внедрявшиеся в цехах,
и заводах, фирмах, банках.
Самые крупные проекты - разработка бортового ПО
для космического проекта "Буран", система поддержки
бюджетных расходов в Министерстве финансов РФ,
офисные пакеты программ для отечественных ПЭВМ и др.
Сложность школьных и вузовских задач по информатике
не может превышать 100-200 операторов, иначе учащиеся
не смогут их отладить. По этим причинам практически
всем студентам удавалось отладить программы до конца.
ВАК, проф,док.наук