Добавить комментарий

Изображение пользователя Alexey_Donskoy.

Существенны ли отличия?

Насколько существенны отличия электронного учебника от бумажного? Предмет информатики определяется по-другому?

проверка знаний может проводиться интерактивно через Интернет.
Ну вот, приведённая мной выше ссылка на проверку знаний - это оно самое? Так качество такой проверки (методологического подхода к проверке) очевидно и не выдерживает никакой критики...

По принципы - "чему учим - тому научим".
Важно ведь не просто научить чему-то, а важно, ЧЕМУ учить и КАК учить!

"Используя эту версию нам удавалось по методе Шаталова всех студентов и школьников обучать исключительно на оценки "хорошо" и "отлично"."
Неужели Вы не понимаете, что сама по себе оценка абсолютно не важна? Важна система координат, важна цель, наконец, и средства тоже важны. Всё это остаётся за кадром...

"моно гарантировать подготовку учащихся к сдаче экзаменов по информатике по требованиям ЕГЭ"
Вот и ещё раз прозвучала формулировка цели. Обучение ради обучения. А кто заказчик такого обучения?
Нас никто не спросил, нужен ли нам вообще президент. Просто послали голосовать. Здесь то же.